开学

到脸上，慈祥的笑容不自觉带上些市侩讨好。

    当校长大力称赞她优异的成绩，重点表扬她全市第二的好名次时，她笑眯眯地状作无意提起了第一名：“我哪有您说的这么优秀，全市第一才真正的值得夸奖，毕竟他b我多考将近20分。”

    校长没作疑，顺着她的话感叹道：“宋呈一这孩子的确厉害，这成绩创新高了，还好是进育成了。”

    卓然笑了起来，不再继续这个话题，直接点出今天的意图：“我还不知道我在哪个班呢？”刚刚的聊天她得知，高一分班不按成绩而是随机分配的，这就意味着，她需要耍些小手段才能见到她想见的人。

    班级早已划分好，校长打开分班名册，搜索到卓然分到5班，笑着说：“育成的老师都非常好，每个班主任至少教了十年书，任课老师也是经验丰富，五班的班主任去年刚得本市的优秀教师奖。”

    卓然才不关心这些，她浅浅噙了一口茶水，问道：“宋呈一在哪个班？”待的够久了，她无意再浪费时间。

    “他在10班。”

    卓然并不意外，她朝着校长微笑开口：“是这样的，我还有许多不足，他的成绩很好，我觉得我和他在同一个班有利于我的学习，所以……”

    “这…”校长一时捉m0不透是何用意，有些迟疑，分班名单出来前他刚开会强调，不允许任何形式的篡改，毕竟前几届的走后门让学校搬起石头砸脚。

    “当然没问题，那就一起分配到五班吧。”他笑着应下，立马坐在电脑前将宋呈一的名字改到了五班。

    开学初有不少家长试探想要换班，都被他三两